 |
 |
 |
 |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
 |
 |
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
 |
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
|
||||||||||||||||||||||||
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
|
||||||||||||||||||||||||||||||
 |
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
 |
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
 |
 |
 |
 |
 |
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
|
|||||||||||||||||||||||||||
 |
 |
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
 |
 |
 |
 |
 |
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||
 |
 |
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
 |
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
|
برنامج صعوبات التعلم
إعداد المعلم عبد الرحمن حمد الدعيج أهداف البرنامج 1) تقديم الخدمات التربوية التعليمية للطلاب الذين لديهم ضعف السمع أو عيوب في النطق 0 2) إجراء تشخيص ومسح أولي للطلاب الذين لديهم ضعف في السمع أو عيوب في النطق في مدارس المنطقة وتقديم الخدمة والعلاج المناسب لهم 0 3) وضع الخطط الفردية المناسبة لكل طالب وتنفيذها داخل مدرسته 0 4) تحقيق الدمج داخل مدارس التعليم العام لذوي الاحتياجات الخاصة طوال اليوم الدراسي ماعدا بعض الحصص لتقديم الخدمات التربوية العلاجية المناسبة لكل طالب في غرفة المصادر 0 5) تدريب الطلاب الذين لديهم عيوب في النطق على إخراج الحروف من مخارجها الصحيحة وإكسابه مهارات القراءة السليمة 0 6) تقديم الوسائل التعليمية المساعدة لضعاف السمع وعيوب النطق مثل السماعات الطبية , مرآة النطق , الحروف البلاستيكية , مذكرة المنهج الحر للمهارات اللغوية 0
المدارس التي يخدمها البرنامج v مدرسة عمار بن ياسر الابتدائية v مدرسة خالد بن الوليد الابتدائية v مدرسة عبد الله بن مسعود الابتدائية v مدرسة أُبي بن كعب الابتدائية لتحفيظ القران
للاستفسار عن البرنامج يرجى الاتصال بمدرسة عمار بن ياسر الابتدائية بمرات ت : 6231478 تعريف ضعاف السمع وعيوب النطق × ضعاف السمع : هو الشخص الذي يعاني من ضعف سمعي دائم أو متقطع يؤثر سلباً على أدائه التربوي ويحتاج إلى معين سمعي يمكِّنه من معالجة المعلومات اللغوية لـديـة .
× عيوب النطق : هو عدم القدرة على إصدار أصوات اللغة بصورة سليمة , نتيجة لمشكلات في التناسق العضلي , أو عيب في مخارج الحروف , أو لضعف في الكفاءة الصوتية , أو خلل عضوي 0 ( الشخص ـ الدماطي )
× برنامج المعلم المتجول : هو معلم متخصص في التربية الخاصة يقوم بتقديم الخدمة التربوية لتلميذ أو أكثر من ذو الاحتياجات التربوية الخاصة في أكثر من مدرسة عادية بحيث يقوم بالتنقل بين تلك المدراس لتقديم هذه الخدمة0
¬ نبذه عن البرنامج : بدأ تطبيق برنامج ضعاف السمع وعيوب النطق مطلع العام الدراسي 1421 – 1422 هـ واتخذ مدرسة أبي بكر الصديق الابتدائية بمحافظة شقراء مقراً له 0 وخلال الفصل الدراسي الأول من نفس العام تم تطبيق برنامج غرفة المصادر لطلاب المدرسة, وخلال الفصل الدراسي الثاني تم إضافة برنامج ( المعلم المتجول ) لمدراس المحافظة بعد الموافقة من قبل الأمانة العامة للتربية الخاصة بعد إجراء المسح الشامل لطلاب تلك المدراس التي شملتها خدمة المعلم المتجول ومع مطلع العام الدراسي 1422 – 1423 هـ تم افتتاح برنامج غرفة المصادر لضعاف السمع وعيوب النطق بمدرسة عمار بن ياسر الابتدائية بمرات لخدمة جميع المدارس في المنطقة 0 ¬ شروط الالتحاق بالبرنامج : 1) أن يكون الطالب مسجلاً بإحدى المدارس الابتدائية 0 2) أن لاتقل درجة ذكاء الطالب عن 75 درجة 0 3) موافقة ولي الأمر على التحاق ابنة بالبرنامج0 4) إجراء قياس سمعي لدى أخصائي السمع بمركز السمع والكلام 0 5) أن يكون لدى الطالب ضعف واضح في السمع أو عيوب النطق 0 6) أن لا يكون لدى الطالب إعاقة أخرى تحول دون التحاقه بالبرنامج كتخلف عقلي أو إعاقة بصرية 0
|
||
